Mise en place : La semaine précédente, demander à chacun de venir avec un objet qui le représente (un objet propre à sa religion, sa culture, ses habitudes, …) et de réfléchir à un objet courant qu’il n’utilise pas (parce que c’est interdit dans sa culture, parce que c’est quelque chose qu’il n’aime pas, …). 

Etape 1 : Pour commencer l’animation, tu peux instaurer un cadre de confiance. Tu peux mentionner le fait que tout ce qui se dit au sein du groupe reste au sein du groupe, qu’il n’y a pas de jugement, que tu es libre de dire ce que tu veux, que tu es libre de ne rien dire …  

Etape 2 : Lors de l’activité, chacun est amené à présenter son objet. N’hésite pas à poser des questions pour que tout le monde en sache le plus possible sur celui-ci. Ce qui est intéressant, c’est de provoquer des échanges, des débats, …  (Exemple : attrape-rêve, l’idée qui se trouve derrière l’objet, la manière dont il fonctionne, …). Ensuite, l’animé fait pareil avec l’objet qu’il n’utilise pas. 

Etape 3 : Décider ensemble s’il est possible de mettre l’un ou l’autre objet d’un membre du groupe (s’il veut bien le laisser dans le local patro pour un an) voire de retirer des objets qui dérangent l’un ou l’autre enfant de la section. 

Si tu sens que tes animés ont du mal à se confier, tu peux réaliser l’activité sur un objet qu’il n’utilise pas ou bien utiliser la technique écrite dans le champ “les petits plus”.