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Une plateforme de jeux en ligne 100% patro

Cette web-application te permettra de trouver des idées de jeux n'importe quand, depuis chez toi ou au fond d'un bois.

Explorateurs-exploratrices (16+) ?

Trouve de l’inspiration pour te lancer dans l’animation.

Tous les jeux

L’attaque de la forteresse

Activité classique (20-60 minutes). .

Coopération . Habileté

Être l’équipe qui réussit à envoyer le plus de fois le ballon sur la forteresse quand elle est dans le rôle d’attaquant.

Jeu des capitaines

Activité classique (20-60 minutes). Activité à vivre en journée.

Coopération

Toute l’équipe doit retrouver le plus vite possible son capitaine et se placer à ses côtés.

Le plume volley

Activité classique (20-60 minutes). Activité à vivre en journée.

Compétition . Coopération . Habileté

Le but du jeu « plum’volley » est d’envoyer une plume dans le camp adverse au seul moyen de son souffle !

Le ballon attrapeur

Activité classique (20-60 minutes). Activité à vivre en journée.

Coopération . Habileté

Toucher toutes les souris avec le ballon tenu dans les mains. Si les souris sont trop éloignées, il va falloir pratiquer un jeu de passes pour les attraper.

Escape Game (SAW)

Grand jeu (1h ou plus). à vivre dans l’obscurité, Activité à vivre en journée, Jeux de soirée, Veillées.

Compétition . Coopération . Ecoute et langage . Habileté . Réflexion

Sortir du bâtiment en moins d’1h.

Les cailloux de l’engagement

Activité classique (20-60 minutes). à vivre en fin de journée, Activité à vivre en journée.

Conscientisation . Coopération . Réflexion

Réfléchir et rendre visible l’investissement de chacun

Prendre des risques ?

Activité classique (20-60 minutes). Veillées, Veillées, à vivre en fin de journée.

Conscientisation

Permettre à chacun de situer leur capacité à sortir de leur zone de confort, et les raisons de cela.

Notre cadavre exquis a une histoire !

Activité classique (20-60 minutes). à vivre dans l’obscurité, à vivre en fin de journée.

Créativité

Créer un ou plusieurs personnages en apportant chacun une touche à celui-ci.

Sortir du plateau

Grand jeu (1h ou plus). Activité à vivre en journée.

Compétition . Réflexion

Etre la première équipe à avoir gagner toutes les couleurs différentes du plateau.

Les philosophes

Grand jeu (1h ou plus). à vivre en fin de journée, Activité à vivre en journée, Veillées, Veillées, à vivre en fin de journée.

Conscientisation . Réflexion

Amener son pion le plus loin possible sur le parcours

Sauvetage par la technologie

Grand jeu (1h ou plus). Activité à vivre en journée.

Créativité . Réflexion

Retrouver l’équipe d’animation disparue à l’aide d’indices en ligne.

Handball revisité

Activité classique (20-60 minutes). Activité à vivre en journée.

Compétition . Coopération . Habileté

Apprendre à jouer en équipe.

Poussin sans voix

Petit jeu (15-20 minutes). Activité à vivre en journée.

Prise de contact

Trouver le poussin sans voix avant les autres.

Farfadets voleurs de couleurs

Activité classique (20-60 minutes). Activité à vivre en journée, Jeux de soirée, à vivre dans l’obscurité, Veillées, à vivre en fin de journée.

Coopération

Retrouver les couleurs de l’arc-en-ciel

Les écureuils et le loup

Petit jeu (15-20 minutes). Activité à vivre en journée, Jeux de soirée, à vivre dans l’obscurité, Veillées, à vivre en fin de journée.

Coopération

Les écureuils doivent aller chercher des noisettes et les ramener dans leur nid sans se faire attraper par le loup.

Escape Game (SAW)

Grand jeu (1h ou plus). à vivre dans l’obscurité, Activité à vivre en journée, Jeux de soirée, Veillées.

Compétition . Coopération . Ecoute et langage . Habileté . Réflexion

Sortir du bâtiment en moins d’1h.

Tournoi de Quidditch

Jeu complexe (plusieurs heures à plusieurs jours). Activité à vivre en journée.

Compétition . Coopération . Habileté . Réflexion

A chaque fois qu’une Maison gagne, on lui donne trois papiers ; quand une Maison perd, on ne lui en donne qu’un seul. Ces papiers sont des indices qui les aideront à résoudre l’énigme finale.

Il faut dire aux animés que plus ils gagnent, plus ils auront des indices indispensables à l’après-midi. A ce stade, ils ne savent pas pourquoi et à quoi serviront ces papiers, mais savent qu’ils sont importants et qu’il ne faut pas les perdre.

Les couleurs du monde ont disparu !

Grand jeu (1h ou plus). Activité à vivre en journée.

Compétition . Coopération . Ecoute et langage . Habileté . Prise de contact . Réflexion

Un pays/continent (inconnu) a absorbé toutes les couleurs du Monde en allumant ses feux d’artifices le 31 décembre. L’année suivante commence dans l’obscurité mondiale… Le but est que les enfants retrouvent toutes les couleurs perdues et redonnent la joie disparue au Monde ! Ils gagnent immédiatement s’ils démasquent les coupables.

Braquage au grand journal

Grand jeu (1h ou plus). Activité à vivre en journée.

Réflexion

Retrouve les outils de communication du rédacteur ou de la rédactrice en chef du Grand journal avant l’édition du lundi

Gère l’étagère

Activité classique (20-60 minutes). Activité à vivre en journée.

Créativité

Créer un espace petit espace de rangement avec du matériel de récupération

Le voleur audacieux

Activité classique (20-60 minutes). Activité à vivre en journée, Jeux de soirée, à vivre dans l’obscurité, Veillées, à vivre en fin de journée.

Habileté

Les enfants doivent voler un maximum de foulards au gardien ou gardienne afin de comptabiliser un maximum de points tandis que le gardien ou gardienne protège ses foulards pour que les enfants ne repartent pas avec et ne comptabilise qu’une minimum de points.